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台北市濱江國中、內湖高工聯隊3月19日赴日參加國際科學論壇,指導老師葛士瑋(左起)和學生陳為政、王紫楹、謝安婷、陳品恩及老師曾穎榆在105個隊伍中脫穎而出獲壁報最佳發表獎。圖/濱江國中提供 分享 facebook 台北市濱江國中、內湖高工聯隊發明迷你紅綠燈,透過光學的散射、雷射等原理,輔助駕駛在雨天更容易辨識號誌,該作品3月19日赴日參加國際科學論壇,在105個隊伍中脫穎而出,因研究理念佳,獲得壁報最佳發表獎,讓八年級國中生歡呼「超有成就感!」日本神奈川縣國際科學論壇(KISF)是由日本科學技術振興機構(JST)出資辦理的國際中學年度科學教育大型論壇,台、日105隊中學師生參加,要配合自製海報以英文發表演說、解說、回答評審疑問,只頒發10獎項獲獎不易。「台灣有很多交通事故,希望做一些改變。」談起設計初衷,八年級黃品恩說,上課學到光學散射單元時,聯想雨天紅綠燈看不清楚,想在天氣惡劣的環境下利用散射和雷射,讓水氣中微粒形成一道光牆,駕駛人從遠處就能注意到號誌。黃品恩說,和高工合作半年,失敗次數數不清,接錯一條電線就要重做,第一次在校留到晚上10點多,已進入組裝階段,結果卻發現很多細節「和構想有差距」,挫折到哭,卻不甘心就此放棄,等真正組裝實體,特別有成就感。八年陳為政說,他喜歡喜歡動手做和科學新知,但課堂表現都是及格邊緣,能透過實驗將內心構思的東西從無到有做出來,非常有成就感。「原本不預期會得獎,但哪怕輸了挫折,都是好的經驗」,指導老師之一的內湖高工自然科老師葛士瑋表示,小型紅綠燈模型從最早塑膠壓條、塑膠水管,到最新一代用鋁管鑽孔塞LED燈加工,孩子很有實驗精神,評審還建議試用在真實交通號誌上,將架設在學校地下停車場試用改良。葛士瑋說,科技部高瞻計畫期望科技教學向下融入國中課程,這才有機會兩校合作,讓不同階段孩子的構想和能力互補,呈現想法。台北市濱江國中、內湖高工聯隊發明迷你紅綠燈赴日參加科學論壇,濱江國中八年級學生黃品恩(中)等人要配合自製海報以英文發表演說、解說、回答評審疑問,因研究理念佳,團隊獲得壁報最佳發表獎。圖/濱江國中提供 分享 facebook

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